Tháng 7 2025

Chúc mừng bạn L.Anh – người chiến thắng cuộc thi Hackathon “Future Innovators Challenge 2025

First Edvisor xin gửi lời chúc mừng tới bạn L.Anh – học sinh xuất sắc đã giành chiến thắng tại cuộc thi Hackathon Future Innovators Challenge do University of South Wales tổ chức.

Future Innovators Challenge là sân chơi sáng tạo dành cho những bạn trẻ đam mê công nghệ và đổi mới, quy tụ các đội thi tài năng đến từ nhiều cơ sở đào tạo công nghệ thông tin hàng đầu trên toàn quốc. Với chủ đề năm nay: “Solving Real-World Problems with Tech & Creativity”, cuộc thi khuyến khích thí sinh đưa ra các giải pháp công nghệ thiết thực nhằm giải quyết các vấn đề cấp thiết trong đời sống. Người tham gia phải làm việc nhóm, xử lý tình huống trong thời gian giới hạn và thuyết trình trực tiếp trước hội đồng chuyên gia quốc tế.

🏆 L.Anh đã chinh phục ban giám khảo bằng tư duy sắc bén, tinh thần đổi mới sáng tạo và khả năng hiện thực hóa giải pháp một cách xuất sắc – một thành tích vô cùng đáng tự hào!

First Edvisor tin rằng đây chính là bước khởi đầu mạnh mẽ để em tiếp tục phát triển trên hành trình học thuật và sự nghiệp phía trước.

Một lần nữa, xin được chúc mừng L.Anh!
🚀 Hãy tiếp tục tỏa sáng và lan tỏa cảm hứng tích cực đến cộng đồng nhé!

#FirstEdvisor #Hackathon2025 #FutureInnovatorsChallenge #UniversityOfSouthWales #ProudOfOurStudent #TechForGood #NextGenInnovator

Reference Letter – Làm sao để thầy cô “gật đầu” viết thư giới thiệu thật hay?

Trong hồ sơ UCAS, học sinh không được tự gửi thư giới thiệu – mà sẽ do giáo viên hoặc cố vấn học thuật viết và nộp trực tiếp lên hệ thống.
✅ Reference Letter tốt không chỉ “khen”, mà phải có chiều sâu
✅ Làm rõ năng lực học tập và kỹ năng học thuật nổi bật
✅ Nhấn mạnh sự phù hợp của bạn với ngành đăng ký
✅ Cho thấy bạn là người có trách nhiệm, nghiêm túc, và sẽ đóng góp tích cực vào môi trường đại học

Vậy học sinh cần làm gì để thầy cô viết giúp viết một bức thư mạnh?

💌 Chủ động đề nghị từ sớm (ít nhất 1–2 tháng trước ngày dự kiến nộp hồ sơ). Giáo viên không thể viết thư hay nếu bị gấp rút sát giờ.


💌 Gửi kèm một “Reference pack”:

  • Dự định ngành học và lý do chọn ngành
  • Danh sách trường đăng ký
  • Bản nháp Personal Statement
  • Bảng điểm gần nhất, predicted grades nếu có
  • Danh sách hoạt động nổi bật trong và ngoài lớp

💌 Lịch sự và biết ơn:
Một lời cảm ơn chân thành, một tấm thiệp nhỏ, hay đơn giản là sự chuyên nghiệp khi trao đổi – sẽ khiến thầy cô muốn giúp bạn hết mình.

Đừng nghĩ rằng “viết thư là việc của thầy cô” – mà hãy xem đó là một phần bạn cần đầu tư để có hồ sơ hoàn chỉnh. Một Reference tốt có thể là mảnh ghép cuối cùng khiến hội đồng tuyển sinh tin tưởng rằng bạn phù hợp với trường họ.
Và nếu bạn chưa biết bắt đầu từ đâu – First Edvisor có thể hỗ trợ hướng dẫn để bạn chuẩn bị một Thư giới thiệu đúng cách nhé.

Tự nộp hồ sơ UCAS – Có dễ như bạn nghĩ?

 

Việc tự mình nộp hồ sơ UCAS – hệ thống tuyển sinh đại học chính thức của Anh – là hoàn toàn khả thi. Nhưng khả thi không đồng nghĩa với dễ dàng. Và việc “nộp được” cũng không đảm bảo bạn sẽ “được nhận”.

Nhiều học sinh, đặc biệt là các bạn có thành tích học tập nổi bật và tự tin vào kỹ năng viết luận, thường lựa chọn tự thực hiện toàn bộ quy trình từ A đến Z. Tuy nhiên, trên thực tế, không ít hồ sơ đã bị loại ngay từ vòng đầu chỉ vì những lỗi rất đáng tiếc – những lỗi không liên quan đến năng lực học tập, mà đến từ sự thiếu chiến lược và thiếu kinh nghiệm.

Dưới đây là 5 sai lầm phổ biến nhất khiến hồ sơ UCAS bị từ chối một cách “oan uổng”:

1. Chọn sai (hoặc thiếu) nguyện vọng

UCAS chỉ cho phép đăng ký tối đa 5 nguyện vọng, nên việc lựa chọn ngành và trường phải có chiến lược rõ ràng. Chọn sai ngành đồng nghĩa với việc tự loại mình khỏi cuộc chơi. Chọn quá an toàn thì không tạo được đột phá, còn chọn quá mạo hiểm lại tăng rủi ro trượt toàn bộ.

2. Personal Statement mờ nhạt

Bài luận cá nhân là “trái tim” của hồ sơ – nơi bạn cần thể hiện được bạn là ai, vì sao bạn muốn học ngành đó, và bạn có gì đặc biệt. Nhiều bạn lại viết quá lý thuyết, chung chung, hoặc copy cấu trúc có sẵn mà không có dấu ấn cá nhân. Trong hàng ngàn bài luận giống nhau, người đọc sẽ không nhớ được bạn là ai.

3. Nộp sát Deadline

Dù UCAS cho phép nộp đến ngày cố định, việc để “sát nút” mới gửi là cực kỳ rủi ro. Một số trường hợp đã bị rơi vào trạng thái “submitted but not received” vì lỗi hệ thống hoặc sự cố kỹ thuật mà không còn thời gian xử lý. Đến lúc đó, dù có năng lực hay không cũng… đành chờ năm sau.

4. Reference Letter không đạt yêu cầu

Thư giới thiệu của giáo viên đóng vai trò quan trọng trong việc xác nhận tiềm năng học thuật. Nếu học sinh không chủ động cung cấp thông tin, thành tích và định hướng cho thầy cô, thư dễ trở thành những dòng “cảm nghĩ” thiếu nội dung chuyên môn, không đúng định dạng UCAS, và hoàn toàn không có giá trị đánh giá.

5. Bỏ qua bước phỏng vấn và kiểm tra bổ sung

Với các ngành cạnh tranh cao như Y, Luật, hay các trường Oxbridge, bạn thường cần làm bài kiểm tra như BMAT, LNAT, hoặc tham gia phỏng vấn. Nếu không có sự chuẩn bị chuyên sâu, đây chính là “nút thắt” khiến toàn bộ hồ sơ bị loại, dù các phần còn lại rất tốt.


 

Vậy có nên tự nộp UCAS?

Tự nộp không sai – nhưng tự nộp mà thiếu chiến lược và thiếu sự chuẩn bị kỹ lưỡng thì rất rủi ro. Bạn đang đặt cược vào một trong những quyết định quan trọng nhất của tuổi trẻ – vậy thì đừng để mọi thứ phụ thuộc vào may mắn.

Nếu bạn thực sự nghiêm túc với ước mơ du học, hãy cân nhắc việc tìm kiếm một đơn vị hỗ trợ chuyên nghiệp – không phải để “làm thay”, mà để đồng hành cùng bạn, đưa ra chiến lược đúng đắn, giúp bạn thể hiện phiên bản tốt nhất của chính mình.

 

First Edvisor có thể giúp bạn như thế nào?

Chúng tôi không chỉ là đơn vị “nộp hồ sơ hộ” – mà là người bạn đồng hành chiến lược, cùng bạn: Định hướng ngành học và lựa chọn trường phù hợp;

  • Xây dựng Personal Statement sắc sảo, cá nhân hóa;
  • Hướng dẫn làm việc với giáo viên để có thư giới thiệu chuẩn mực;
  • Lên kế hoạch deadline và chuẩn bị cho phỏng vấn, bài kiểm tra.

Từng dấu chấm, từng câu chữ đều được cân nhắc kỹ lưỡng – để đảm bảo bạn nổi bật, không chỉ là một hồ sơ đẹp, mà là một câu chuyện đáng nhớ.


Sẵn sàng chinh phục UCAS một cách chiến lược và bài bản?

Liên hệ với First Edvisor để bắt đầu hành trình chinh phục đại học Anh của bạn – bài bản, tự tin và không để sai sót làm lỡ cơ hội.

Có nên cho con đi du học từ THPT hay chờ đến đại học?

Quyết định cho con đi du học từ bậc THPT hay đợi đến đại học thật không dễ dàng. Chúng tôi đã gặp nhiều phụ huynh phân vân: “nên để con tự lập và học xa nhà khi mới 15-16 tuổi, hay để con học hết lớp 12 rồi mới đi? Mỗi lựa chọn đều có ưu và nhược điểm, phụ thuộc nhiều vào tính cách của bạn nhỏ và hoàn cảnh của từng gia đình.

Du học từ THPT – còn còn gọi là học Dự bị Đại học –  nghĩa là con sẽ bắt đầu làm quen với môi trường quốc tế từ rất sớm. Ưu điểm là con có thêm vài năm để trau dồi ngoại ngữ, tự lập và thích nghi với phương pháp học tập cũng như nền văn hoá mới. Một học sinh của First Edvisor sang Anh học A-level từ lúc hết lớp 10 chia sẻ rằng: hai năm Dự bị Đại học ở Anh giúp bạn “lột xác”, từ một cô bé rụt rè thành một bạn trẻ tự tin, sẵn sàng bước vào trường đại học top đầu ở Anh. Trên thực tế, học Dự bị ở nước ngoài cũng giúp tăng cơ hội cho các bạn trẻ nhận được offer vào các trường đại học danh tiếng. Tuy nhiên, nhược điểm lớn là ở độ tuổi còn nhỏ, mới 15-16 tuổi, cũng dễ hiểu khi nhiều bạn chưa quen tự chăm sóc bản thân, dễ sốc văn hóa và nhớ nhà. Không phải em nào cũng đủ trưởng thành để sống xa gia đình sớm như vậy, do đó phụ huynh cần có quan sát kỹ lưỡng trước khi cho con đi học xa nhà từ sớm.

Du học ở bậc đại học (tức đợi hết lớp 12 rồi mới đi) là lộ trình truyền thống và có vẻ phổ biến hơn. Lúc này, con đã 18 tuổi – chín chắn hơn khi chuẩn bị một hồ sơ xin vào đại học, cũng như sẵn sàng tâm thế để tự lo cuộc sống. Phụ huynh cũng có thêm thời gian chuẩn bị tài chính. Học hết THPT hoặc Dự bị Đại học trong nước giúp con nắm chắc kiến thức nền tảng. Thêm vào đó, bằng cấp các chương trình quốc tế tại Việt Nam (như Alevel hay IBDP) cũng được đa số các đại học thế giới chấp nhận. Về tài chính, gia đình sẽ chỉ phải chi 3-4 năm đại học thay vì thêm chi phí cho 2-3 năm Dự Bị ở nước ngoài. Nhược điểm là con sẽ mất thêm thời gian thích nghi khi bắt đầu đại học quốc tế, do trước đó quen học kiểu Việt Nam. Ngoài ra, cạnh tranh vào đại học tốt ở nước ngoài, cụ thể là Anh và Úc với các hồ sơ gửi từ Việt Nam có thể cao hơn so với học sinh vốn đã học dự bị ở nước sở tại.

Vậy đâu là lựa chọn đúng? Thật ra không có đáp án chung cho mọi gia đình. Nếu con bạn độc lập, giỏi ngôn ngữ, thích khám phá và gia đình sẵn sàng hỗ trợ, du học từ THPT có thể là bước đệm tuyệt vời. Ngược lại, nếu con còn phụ thuộc nhiều hoặc chưa xác định rõ mục tiêu, có lẽ nên đợi đến đại học. Một giải pháp trung hòa là cho con tham gia các chương trình trao đổi, trại hè quốc tế trong vài tuần hoặc vài tháng khi còn học THPT. Những trải nghiệm ngắn hạn này giúp con thử “sống xa nhà” và đánh giá mức độ sẵn sàng trước khi quyết định du học dài hạn.

Kết luận: Hãy lắng nghe nguyện vọng của con và đánh giá sự trưởng thành của con. Đồng thời, cân nhắc khả năng tài chính và mục tiêu học tập. Dù chọn con đường nào, cha mẹ vẫn đóng vai trò hậu phương vững chắc, đồng hành cùng con chuẩn bị tâm lý, kỹ năng sống để hành trình du học (dù sớm hay muộn) cũng thật thành công và ý nghĩa.