🚩 Chị đã đưa ra quyết định chọn ngành Kinh tế như thế nào khi nộp hồ sơ đại học?
Ở thời điểm chọn ngành vào Đại học chị hoàn toàn dựa trên môn mà mình học giỏi. Trước đó, chị học chuyên Anh tại trường Chu Văn An. Khi còn ở Việt Nam, chị thừa nhận mình học khá “đối phó”, học chỉ đủ để được học sinh giỏi cho bố mẹ hài lòng chứ chưa có đam mê hay yêu thích một môn học nào cụ thể cả.
Khi chị sang Anh học Alevels thì chị học 4 môn là Toán, Toán cao cấp, Kinh tế và Kế toán, ở Việt Nam thì không học những môn như thế này ở bậc phổ thông. Khi chị học các môn như vậy thì lần đầu tiên chị thấy mình có thể học giỏi và rất giỏi. Chính sự tự tin đó khiến chị dành nhiều tâm huyết cho môn Kinh tế và Kế toán, và cuối cùng quyết định nộp hồ sơ ngành Kinh tế.
Tuy nhiên, nhìn lại, chị không khuyến khích các bạn học sinh lựa chọn ngành học chỉ dựa trên việc “mình học giỏi môn gì”. Cách chọn đó có mặt tích cực, nhưng cũng khá phiến diện nếu thiếu sự tìm hiểu sâu về bản chất ngành học. Thực tế thì học môn Kinh tế ở A-level rất khác với Kinh tế ở bậc đại học. Khi học Kinh tế tại LSE, có thời điểm chị cảm giác mình đang học chuyên ngành Toán, bởi mức độ toán học và tính định lượng rất cao. Điều này khiến chị khá bất ngờ ở giai đoạn đầu.
Nếu được quay lại thời điểm nộp hồ sơ, có lẽ chị sẽ dành nhiều thời gian hơn để nghiên cứu kỹ nội dung chương trình, triển vọng nghề nghiệp và sự phù hợp lâu dài với bản thân. Bởi những gì mình thích ở tuổi 17, dựa trên dữ liệu và trải nghiệm còn hạn chế, chưa chắc đã là điều mình muốn theo đuổi lâu dài. Nếu được chọn lại, có thể chị sẽ cân nhắc ngành Tài chính, vì tư duy tài chính sau này hỗ trợ chị rất nhiều trong công việc. Tuy vậy, thời điểm đó LSE không có Cử nhân Tài chính thuần, mà chỉ có các tổ hợp ngành như Tài chính Kế toán. Chị nghĩ rằng giá trị lớn nhất khi học tại LSE không chỉ nằm ở kiến thức, mà ở bộ kỹ năng và nền tảng tư duy mà môi trường đó mang lại.
🚩 Chị có thể chia sẻ về trải nghiệm học tập tại LSE?
Dù đã 15 năm trôi qua, chị vẫn xem quãng thời gian học tại LSE là một trải nghiệm đặc biệt quý giá.
LSE là một môi trường năng động, có tính kết nối rất cao với doanh nghiệp. Nhà trường tạo nhiều cơ hội để sinh viên tiếp cận thực tế thông qua các chương trình kiến tập và thực tập như Spring Week hay Summer Internship. Không chỉ dừng lại ở kiến thức học thuật, LSE còn rất mạnh trong việc xây dựng và mở rộng mạng lưới kết nối cho sinh viên.
Các nhà tuyển dụng cũng đánh giá cao sinh viên LSE, vì vậy thường xuyên hợp tác với trường để tổ chức các buổi chia sẻ, tuyển dụng và chương trình trải nghiệm nghề nghiệp. Nhờ đó, sinh viên không chỉ được học trong giảng đường mà còn có cơ hội lắng nghe, quan sát và va chạm với môi trường doanh nghiệp từ rất sớm.Cũng chính vì vậy, LSE kỳ vọng tất cả các sinh viên đến với mình đều tương đối tinh hoa học thuật. Các bạn cần chủ động tự học, tự nghiên cứu và tự chịu trách nhiệm với kết quả học tập của mình. Nếu quen với việc được “cầm tay chỉ việc” ở bậc phổ thông, sinh viên có thể sẽ gặp một cú sốc nhất định khi bước vào môi trường như LSE.
Nếu đánh giá trải nghiệm của mình ở LSE thì chị coi đây là một trải nghiệm rất quý báu, và chị đã học được rất nhiều từ đây.
🚩 Với vai trò vừa là chuyên gia tư vấn giáo dục, vừa là một phụ huynh, chị có lời khuyên gì dành cho các gia đình đang cân nhắc du học cho con?
Chị cho rằng Du học là một quyết định lớn. Đứng dưới góc độ của một phụ huynh, chị cho rằng khi đưa ra quyết định lớn như vậy, nó ảnh hưởng tới không những là gia đình, nhiều thứ xung quanh mà chính bản thân đứa trẻ nữa.
Nếu thực sự có kế hoạch cho con đi du học, dù là học ở trường nào, hay bất kể quốc gia nào, chị cho rằng điều đầu tiên cần chuẩn bị là hoạch định tài chính từ sớm. Nếu xác định đầu tư cho con trong 3–4 năm hoặc thậm chí dài hơn, gia đình cần tính toán ngân sách rõ ràng ngay từ đầu. Nhiều gia đình chỉ chuẩn bị cho năm học đầu tiên và kỳ vọng con có thể đi làm thêm các công việc bán thời gian để trang trải những năm sau. Chị không hoàn toàn ủng hộ cách làm này. Việc đi làm thêm có thể giúp con rèn luyện sự tự lập, nhưng không nên trở thành áp lực tài chính bắt buộc. Nếu đã quyết định cho con du học, phụ huynh nên đảm bảo hành trình học tập của con không bị gián đoạn ít nhất là vì lý do tài chính.
Điều thứ hai, dưới góc độ của một phụ huynh, chị cho rằng việc giúp con khám phá bản thân từ sớm và sâu dần là rất quan trọng. Chị không phải người áp đặt con phải đi theo định hướng của mình. Điều này không có nghĩa là không quan tâm và để con thích làm gì cũng được. Nếu nhận thấy lựa chọn của con còn cảm tính hoặc thiếu cơ sở, chị và gia đình sẽ cùng ngồi lại phân tích lợi thế, thách thức và tính khả thi của hướng đi đó. Quyết định cuối cùng vẫn thuộc về các con. Các bạn cũng sẽ cần phải hiểu được việc tự chịu trách nhiệm với quyết định của mình, và phải có ý chí để theo đuổi những gì mình muốn. Theo chị, đó mới là nền tảng vững chắc nhất cho một hành trình học tập thành công, không chỉ là đỗ vào một trường danh tiếng, mà là hành trình đồng hành cùng con để trưởng thành về tư duy và bản lĩnh cá nhân.
